Il recupero della relazione attiva e partecipe con il testo scritto, principio fondativo del nuovo progetto biennale “Io leggo perché…alla ricerca del senso perduto”, curato dagli studenti e dai docenti del Liceo Marconi di Parma, con il contributo di Fondazione Cariparma, ha consentito di avviare in queste prime settimane di lavoro un interessante percorso di osservazione astronomica e indagine degli eventi celesti, in un’ottica di multidisciplinarietà condotta da professori di fisica e matematica.